Skip to content
全新推出

【論四端 全攻略】語譯、主旨及寫作手法分析【懶人包】

Issac Lo

老師簡介

  • 中國語言及文學系暨教育文憑專業畢業,真正專科專教
  • DSE 中文奪星專家,傳授獨門心得及獨家秘技
  • 榜眼探花之師,2024DSE戰績:5** (14)、5*+ (50)、5+ (105) 

精選課程

經致中文菁英課程

整合4大中文考試秘訣,全方位提升中文考試能力  :

  • 秘訣1 – 記描抒寫作技巧
  • 秘訣2 – 議論文結構公式
  • 祕訣3 – 白話文分析策略
  • 祕訣4 – 文言文推論祕技
最新文章
考IELTS的五大好處
【IELTS英文】升學必考?一文解釋考IELTS的五大好處!
準備出國升學、想移民外國、或到海外尋找工作新機遇的人均需要向有關學校及國家提供英文能力証明,IELTS是其中一個最多人報考的英語能力考試。在2023年,全球...
【初中英文】Present Perfect Tense, Past Perfect Tense 用法撈到亂曬?一文睇曬初中英文文法重點!
【初中英文】Present Perfect Tense, Past Perfect Tense 用法撈到亂曬?一文睇曬初中英文文法重點!
最近發現,許多學生在使用英文時經常將現在完成式(Present Perfect Tense) 和過去完成式(Past Perfect Tense) 混淆。這不僅影響學生的英文成績,也影響他們以...
BAFS DSE
【懶人包】BAFS DSE 成本會計&財務會計必學必考公式
不少有修讀 BAFS 的同學都抱怨,BAFS 這一科的骨牌效應很重,公式又多又亂又難記。小編曾經都有修讀BAFS,深深明白到記住所有的公式和概念會覺得有一些挑戰。...

文章內容在此精選課程下:

精選課程

經致中文菁英課程

整合4大中文考試秘訣,全方位提升中文考試能力  :

  • 秘訣1 – 記描抒寫作技巧
  • 秘訣2 – 議論文結構公式
  • 祕訣3 – 白話文分析策略
  • 祕訣4 – 文言文推論祕技

論四端

論四端 全攻略

學博小編為大家提供 中學時期必學的《論四端》全文語譯、重點文言字詞以及文章重點分析包括:內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。

論四端

論四端 全文語譯

論四端 原文 第一段

孟子曰:「人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運之掌上。

論四端 語譯 第一段

孟子説:“每個人都有憐憫體恤別人的心情。先王由於憐憫體恤別人的心情,所以才有憐憫體恤百姓的政治。用憐憫體恤別人的心情,施行憐憫體恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心裏面運轉東西一樣容易了。

論四端 原文 第二段

所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入於井,皆有怵惕惻隱之心—非所以內交於孺子之父母也,非所以要譽於鄉黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。

論四端 語譯 第二段

之所以説每個人都有憐憫體恤別人的心情,是因為如果今天有人突然看見一個小孩要掉進井裏面去了,必然會產生極其同情的心理.這不是因為要想去和這孩子的父母拉關係,不是因為要想在鄉鄰朋友中博取聲譽,也不是因為厭惡這孩子的哭叫聲才產生這種驚懼情心理的。由此看來,沒有同情心,簡直不是人;沒有羞恥心,簡直不是人;沒有謙讓心,簡直不是人;沒有是非心,簡直不是人。同情心是仁的發端;羞恥心是義的發端;謙讓心是禮的發端;是非心是智的發端。

論四端 原文 第三段

人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端於我者,知皆擴而充之矣,若火之始然,泉之始達。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母」

論四端 語譯 第三段

人有這四種善性的萌芽,就像有四肢一樣。有了這四種發端卻自認為不行的,是自暴自棄的人;認為他的君主不行的,是暴棄君主的人。凡是有這四種發端的人,知道都要擴大充實它們,就像火剛剛開始燃燒,泉水剛剛開始流淌。如果能夠擴充它們,便足以安定天下,如果不能夠擴充它們,就連贍養父母都成問題。”

論四端 重點文言字詞註解

  1. 人皆有不忍人之心:人人都有不忍心別人受傷害的仁愛之心。

  2. 治天下可運之掌上:平定和治理天下就好像在手掌中運動東西般容易了。運:運轉、轉動。

  3. 今人乍見孺子將入於井‥現在有人突然看到一個小孩將要掉進井裏。 乍:突然。孺子:剛剛能行走,但尚未有成熟智力的小兒。

  4. 皆有怵惕惻隱之心:都會有恐懼和憐憫傷痛之心。怵惕:恐懼、驚怕。 怵:恐懼。惻隱:同情、憐憫,悲痛。 惻:悲痛。

  5. 非所以內交於孺子之父母也‥並不是因為和這幼兒的父母有交情。。內交:結交。

  6. 非所以要譽於鄉黨朋友也‥也不是想要在鄉里朋友之中博取好名聲。 要譽:求取名譽。要:求。

  7. 非惡其聲而然也:非因為怕落得壞名聲才有這種心理。惡:厭惡。 

  8. 無羞惡之心:沒有羞恥、厭惡之心。羞:以己之不善為恥。惡:憎惡別 人不善為惡。

  9. 無辭讓之心:沒有謙遜退讓的心。辭:推辭自己之已得。讓:讓予別人。

  10. 無是非之心:沒有是非善惡之心。是‥知道某人某事對而認為其對。非:知道某人某事不對而認為其不對。

  11. 仁之端也:就是仁的開端。

  12. 猶其有四體也:就如同人有了手腳四肢一樣。四體:四肢。

  13. 自賊者也:自己傷害自己。賊:傷害。

  14. 賊其君者也:傷害他的國君。

  15. 知皆擴而充之矣‥知道要把它們(四個善端)擴大而發揚光大了。

  16. 若火之始然:有如火開始燃燒。

  17. 泉之始達:如泉水開始湧流。達:湧流、通達。

論四端 文章主旨

論證每個人與生俱來都有 惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心 四種善端。君主若能發揚善端,以 不忍人之心 行仁政,便能治理好天下。

段落大意

第一段

提出論點,指出 人皆有不忍人受苦之心 ,並1提出 以仁心行仁政 ,便可以治理好天下

第二段

以「孺子將入於井」為例,論證 人人都有不忍人之心 ,並推論到人皆有 仁、義、禮、智 四種善端。

第三段

指出人與生俱來有仁、義、禮、智四端,若君主能擴充四端,就能治理好天下 。

論四端 寫作手法

修辭手法

排比

「無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也」

明喻

「人之有是四端也,猶其有四體也。」

對比

「苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母」

論證手法

舉例論證

作者以 人們看到小孩子將要掉入井中,都會驚慌害怕,產生人皆有不忍憐憫同情之心為例,說明不忍人之心是每個人都有的。

對比論證

「苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母」

如果能擴充四端,則可以保四海,安定天下四端,則有不逮;如果不能擴充連供養父母都力。

凡有四端於我者,知皆擴而充之矣,若火之始然,泉之始達。

若説君主不能行仁政,即是傷害君主的性善,四個善端需要擴充,才會對人生有作用,像火要燃燒,泉水要流動,才有生命力

比喻論證

「人之有是四端也,猶其有四體也。」

人天生就具備四種善端 ,就像人的四肢一樣,是與生俱來的。

論四端 問答

第一題

問題:

「惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也」運用了甚麼修辭手法?

A       對偶

B       比喻

C      對比

D      排比

答案:

D

第二題

問題:

「苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母」運用了甚麼修辭手法?

A       對偶

B       比喻

C      對比

D      排比

答案:

C

如果大家有什麼補習問題,如私人補習、網上補習好唔好,歡迎你可以隨時再跟我多交流一下,可以Follow 「學博教育中心 Learn Smart Education」 Facebook pageIG得到更多補習課程資訊,亦都可以上我們的補習網頁了解更多!

如想了解各科DSE更深入的知識,歡迎瀏覽各科目導師的個人網站:

中文科:Issac Lo 經致中文
英文科:Learn Smart English Team
數學科:GJ Mathematics

更多線上課程:Upgrade HK

精選課程

高中中文 常規課程

  • 拆解歷屆卷一出題方向&答題技巧
  • 教授獨家寫作技巧&星級萬用素材
  • 解說自擬的白話文&文言文篇章
  • 嚴選極貼近DSE考試模式練習

立即訂閱最新DSE應試攻略