【DSE中文寫作】如何快速提升中文寫作描寫分數？從王安憶《長恨歌》拆解技巧
想提升DSE中文寫作的描寫分數，王安憶《長恨歌》是最值得學習的範本之一。 王安憶與張愛玲並列為海派文學代表，擅長以「工筆寫實」技法描繪環境與人物心理。從《長恨歌》中可歸納出三大描寫技巧：一是以感覺先行描寫月色，二是融合視覺、聽覺、嗅覺的五感描寫，三是以大自然意象帶出文章立意。掌握這三點，同學在DSE中文作文的描寫題型中，便能做到觀察入微、細膩傳情，有效突破寫作瓶頸，令評卷老師留下深刻印象。
王安憶是誰？繼張愛玲之後的海派文學傳人
王安憶，生於1954年南京，母親菇志鵑和父親王嘯平分別是作家和劇作家，王安憶可謂是生於一個書香世家。而王安憶的文學天賦在小時候早已彰然可見，不但在1983年參加了美國愛荷華大學的「國際寫作計劃」，還在1984年發表首部長篇小說《69屆初中生》。王安憶曾說「我寫作的初衷只是為了找一條出路，或是衣食溫飽，或是精神心情，總是出路」，寫作的確是王安憶的出路，亦為中國近代文學添上一筆來自女性作家的重墨。
《長恨歌》簡介：三個時代，一個王琦瑤
王安憶的《長恨歌》從1995年開始在《鍾山》連載，獲選90年代最有影響力的中國作品及第5屆茅盾文學獎。《長恨歌》分三部，分別以1945-1949年、1950-1966年、1967-1985年，寫一位上學小姐，名為王琦瑤。王琦瑤分別經歷被國民黨大員李主任養為外室，在「國共內戰」時隻身到鄉下避難。回到上海時，本開始平淡生活，但先後認識了康明遜、混血兒薩沙和程先生，結了不少緣，多了一個女兒，仍是孤身一人度過了「文革」的十年歲月。王琦瑤曾是上海小姐，代表舊時代的上海，引起不少人的推崇。但再多崇拜或復古情結，王琦瑤還是敵不過命運，得不到她苦苦找尋的愛，終是魂歸離恨天。
接下來，我們從《長恨歌》中選取片段，學習其中的描寫！
技巧一：如何描寫月色？先寫感覺，再寫通明
月光在花窗帘上的影，總是溫存美麗的。逢到無雲的夜，那月光會將屋裡映得通明。這通明不是白日里那種無遮無攔的通明，而是蒙了一層紗的，婆婆婆婆的通明。
同學在描述月色時，較常只描述銀白色，忽略了月亮照四周的色調或感覺。可先描述月色予人的感覺，並寫天氣襯托月色通明，加上一個修辭手法，為段落開一個「靚頭」！
技巧二：五感描寫——視覺、聽覺、嗅覺
牆紙上的百合花，被面上的金絲草，全都像用細筆描畫過的，清楚得不能再清楚。隱隱約約的，好像有留聲機的聲音傳來，像是唱的周被的「四季調」。無論是多麼嘈雜混淆的地方，閨閣總還是寧靜的。衛生香燃到一半，那一半已經成灰塵；自鳴鐘十二響只聽了六響，那一半已經入夢。
在寫作時，若想提升文筆，那就不要錯過細節了！參考以上片段，除了視覺描寫，我們亦可以借聽覺和嗅覺書寫環境。而從視覺上寫環境，同學可以描寫三樣事物，突出自己文筆細膩，觀察入微。
技巧三：借大自然意象帶出立意與主題
夢也是無言無語的夢。在後弄的黑洞洞的窗戶里，不知哪個就嵌著這樣純潔無瑕的夢，這就像塵囂之上的一片浮雲，恍饒而短命，卻又不知自己的命短，還是一夜復一夜的。繡花綳上的針腳，書頁上的字，都是細細密密，一行復一行，寫的都是心事。心事也是無聲無息的心事，被月光浸透了的，格外的醒目，又格外的含蓄，不知從何說起的樣子。那月亮西去，將明未明，最黑漆漆的一刻里，夢和心事都愜息了，晨曦亮起，便雁過無痕了。
看似無稽的一段，但從「夢」寫到「心事」，都是夜色催生的兩大事兒。同學可注意大自然的意象，以令風景融入我們的記敘之中，帶出背後的立意。舉例，若我們寫「挫折」，那便借太陽的周而復始，寫人生要向前看，明天又是新的一天。又或寫「生死」，那就以夕陽西下的美好和短暫，寫人生闕歌下的釋懷。
因此，若同學須詳寫某一場景，可以將大自然融入所描述的環境之中，並運用五感描寫，以場景中的三項人、事、物為單位進行描寫。
實戰練習：「暴雨下的運動會」範文參考
學海無涯，唯勤是岸，現在可就《暴雨下的運動會》為題，寫一段200-300字的段落，描述其中的景色：
參考範文：
水珠淅瀝淅瀝地落下，如針般刺得我渾身發痛。天空充斥著陰霾與灰暗，卻也顯得社衣的顔色更鮮艷。我東張西望，左側跑道的同學正用手撐起小傘，免得被雨打濕，模糊了臉頰上精心準備的彩繪。右側的是我的同班同學，她握緊拳頭，向我示意。我心領神會，碰上拳頭，將鼓勵傳遞予對方。「準備！」我雙手撐在被雨打濕的跑道上，屏住呼吸，右腳腳尖踮起，如箭在弦。「開始！」一聲巨響，似是打穿厚厚的積雨雲。我左腳踏出，雙腳不斷增速，與雨水爭鬥。滴下的是汗水，還是雨水，我分不清了。雨中，吵吵嚷嚷的打氣聲如雷貫耳，夾雜著沙沙的雨聲，成為我厚重呼吸聲的背景音。我深深感受到那份激勵，變成我的能量劑，為我的血液打上氣泵。最終，我、同學和雨水，在比賽中，共同邁過那條白色線。
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