【初中英文】三大實用技巧幫你輕鬆解決 Paper 1 Reading True / False / Not given 題型

在初中英文Paper 1 Reading 閱讀理解中，True / False / Not Given（以下簡稱 T/F/NG）題型常令學生感到棘手。這類題型不僅檢驗學生對文本字面意思的理解，更考驗精準定位信息、邏輯推理及避免主觀臆斷的能力。許多學生容易混淆 "False" 與 "Not Given"，或將自身背景知識代入解題，導致失分。今天Learnsmart小編 想大家分享三個實用技巧，幫各位輕鬆解決這類題型。

技巧一：精準定位，嚴密對照原文

解答 T/F/NG 題的基石在於將題目陳述句中的關鍵字詞，在原文中找到其對應的具體位置。不能僅憑印象或段落大意模糊判斷。找到定位點後，需逐字逐句進行嚴密比對，看題目表述是否與原文完全一致。

步驟1：劃出題目關鍵詞

鎖定題目中的主語、動詞、賓語、時間、地點、數字、專有名詞以及程度副詞（如 only, all, most, sometimes, probably）等核心信息。

步驟2：原文定位搜索

帶著這些關鍵詞，快速掃讀原文，找到包含這些詞或其同義詞/近義詞的句子。注意關鍵詞可能以不同形式出現（如動詞名詞化、同義替換）。

步驟3：逐詞嚴密比對

將題目句子與定位到的原文句子進行細緻對照。檢查：

• 主體對象是否相同？

• 動作或狀態描述是否一致？

• 程度、範圍、時間等限定詞是否完全吻合？

舉例說明：

題目陳述： The invention of the smartphone dramatically reduced the popularity of stand-alone digital cameras.

原文相關句： Since the introduction of smartphones with high-quality cameras, sales of dedicated digital cameras have fallen significantly.

分析：

關鍵詞匹配

1. invention （題目） vs introduction （原文）是同義替換

2. smartphone 直接匹配；popularity （題目）vs sales （原文）相關（受歡迎度下降通常導致銷量下降

3. stand-alone digital cameras（題目） vs dedicated digital cameras（原文）同義

動作狀態匹配

1. dramatically reduced（題目） vs have fallen significantly（原文）含義一致（都表示大幅下降）。

答案：True。（題目陳述與原文意思完全一致，關鍵元素均得到準確匹配和同義轉述的支持。）

技巧二：識別矛盾，明確界定 "False"

當題目的陳述與原文信息直接矛盾或明顯相反時，答案應為 False。這意味著原文提供了足夠的信息來否定題目的說法。關鍵在於找到原文中能證明題目錯誤的具體證據。

步驟：

1. 成功定位到相關原文信息。

2. 仔細分析原文表述的具體含義。

3. 明確判斷題目陳述是否與原文意思直接衝突、完全相反或在關鍵細節上存在不可調和的矛盾（尤其是程度副詞、絕對詞、否定詞的使用）。

舉例說明：

• 題目陳述： All scientists agree that life exists on Mars.
  

• 原文相關句： While some researchers speculate about the possibility of microbial life on Mars in the distant past, no conclusive evidence for current life has been found, and opinions within the scientific community remain divided.

分析：

• 題目說 "All scientists agree" （所有科學家都同意現在火星有生命）。

• 原文明確指出 "no conclusive evidence... has been found" （沒有確鑿證據證明現在有生命），且 "opinions... remain divided" （意見仍然分歧）。

• 原文信息直接反駁了題目中的 "All scientists agree" 和 "life exists" （指現在）。

答案： False。原文明確提供了與題目陳述相矛盾的信息。

技巧三：接受

信息缺失，理解 "Not Given" 的本質

這是學生最容易出錯的點。Not Given 並不意味著題目陳述是錯的，而是指原文完全沒有提及題目所討論的這個具體信息點，或者原文提供的信息不足以支持或反駁題目的陳述。不能因為題目說法在常識中合理或你認為可能對/錯就選 True/False。必須嚴格依據原文有無提及。

步驟：

• 嘗試在原文中定位題目陳述的關鍵詞。

• 若完全找不到相關信息點，則為 NG。

若找到部分相關信息，但缺少題目陳述中的某個核心元素（如主體、對象、比較關係、結論等），或原文信息模糊不清、不足以推斷出題目的明確結論，也屬於 NG。問自己：原文有明確說到這個嗎？

舉例說明：

• 題目陳述： The ancient Romans had contact with extraterrestrial beings.
  

• 原文相關句： The ancient Romans were skilled engineers and built impressive structures like aqueducts and roads. They documented their observations of celestial events such as comets.

分析：

• 原文提到了 "ancient Romans"，也提到了他們觀察天象 ("celestial events such as comets")。

• 但原文完全沒有提到任何關於 "contact with extraterrestrial beings" （與外星生命接觸）的信息。觀察彗星不等於接觸外星人。

• 題目的核心信息點（接觸外星生命）在原文中缺失。

答案：Not Given。原文未提供任何支持或反駁該陳述的信息。

另一個易混淆例子：

• 題目陳述： Building the aqueducts was more difficult than building the Roman roads.
  

• 原文相關句： The Romans constructed vast networks of roads and impressive aqueducts to transport water. Both projects required significant engineering skill.

分析：

• 原文提到了羅馬人建造了道路 (roads) 和水渠 (aqueducts)，並指出兩者都需要高超的工程技術。

但原文沒有比較建造水渠和建造道路哪一個更困難。題目中的 "more difficult" 這個比較關係是原文沒有涉及的信息點。


答案：Not Given。原文未提供比較兩者難易程度的信息。

終極提醒：解題心法

1. 嚴格忠於原文： 這是鐵律！拋開個人知識、常識或猜測。答案只能來自文本本身。

1. 細究關鍵詞： 特別注意程度副詞 (all, most, some, only)、絕對詞 (always, never, impossible)、情態動詞 (can, may, must) 和否定詞 (not, no, never)。這些詞的細微差別往往決定答案。
   

2. 清晰區分三類：

   • True: 題目表述與原文一致 (可能同義替換)。

   • False: 題目表述與原文矛盾或有不可調和的錯誤。

   • Not Given: 題目表述的核心信息點在原文中缺失，無法判斷對錯。
     

3. 避免過度推斷： T/F/NG 題通常不要求進行複雜推斷。答案應基於文本明確陳述的信息。如果推斷需要好幾步且缺乏直接支持，很可能是 NG。

掌握「精準定位」、「識別矛盾」、「接受缺失」 這三大技巧，並在練習中不斷強化「忠於原文」的意識，你便能逐步提升對 T/F/NG 題型的駕馭能力。記住，熟練源於實踐，多讀多練，培養敏銳的文本信息捕捉力和邏輯判斷力，這類難題終將成為你英文閱讀路上的墊腳石。成功始於清晰的策略與不懈的練習！

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