中三揀科揀唔揀歷史/世史好？
歷史 History好唔好讀㗎？
在取決陪伴自己未來三年的科目時，當然要先知道有關科目的資訊。
有見及此，今日學博小編就為大家再整理了高中選讀歷史的資訊，包括歷史課程簡介、適合甚麼人讀、 讀歷史的出路等。
對歷史有興趣的就不妨看下去吧！
歷史 是讀甚麼的？
世界歷史不像中國歷史那樣明確，它的內容涵蓋整個世界，
包括不同國家在二十世紀的重大事件(如戰爭)、趨勢和相互關係，如香港、中國和日本、東南亞的現代化和蛻變，在這段期間世界發生的衝突、對和平的呼籲、合作和繁榮。
除了單純認識和了解這些資料外，更重要的是要學會擁有個人觀點去分辨史實，論述歷史。
課程架構
- 引言：現代世界的孕育
- 主題甲：二十世紀亞洲的現代化與蛻變
- 香港的現代化與蛻變
- 中國的現代化與蛻變
- 日本及東南亞的現代化與蛻變
- 主題乙：二十世紀世界的衝突與合作
- 主要衝突與和平的訴求
- 協作與繁榮
高中世史 與初中分別？
雖然歷史不是一門特別受歡迎的選修科目，但是我相信如果學校提供了這個選修課程，大家在中學三年級都至少會接觸過世界歷史。
由於世界歷史與中國歷史課程類似，我的學校以前在初中時會在中國歷史課中融入世界歷史內容。
我認為高中的世界歷史課程更加細致，要背誦的內容更多，而答題的方向則從單純背誦變成討論性的題目，以訓練學生批判思維和觀點。
像是在英國歷史中，學生可以學習到英國不同時期的政治、經濟、文化與社會發展，並且在課堂上進行討論與分析，這樣能更好的培養學生的思考能力。
如果大家在初中時就讀世界歷史或中國歷史得好，只要維持溫習狀態，高中的世界歷史將不會是一個大問題。
DSE 中史 考核模式
卷別 | 內容 | 比重 | 時間 |
卷一 | 卷一設歷史資料題。所有題目均須作答。 試題內容乃根據不同形式之歷史資料，包括文獻、統計數據、地圖、漫畫及照片。 | 60% | 兩小時 |
卷二 | 卷二設七題論述題，考生可選答任何兩題。 | 40% | 一小時三十分鐘 |
DSE 中國歷史 適合甚麼人讀？
第四，歷史究竟適合你讀嗎？在此小編就整理了3個歷史學生要考得好的要素，大家不妨來看看！
背誦能力
世界歷史和中國歷史一樣，需要背誦的範圍也相當多。
例如，學生需要背誦二戰期間各國的政治領導人、戰事發展、重要戰役等資訊。
這是所有歷史系學生的基本功之一。
而且在高中三年，慢慢在腦海中建立起自己的歷史資料庫，訓練自己無論隔了多久都能將記憶抽取出來。
這樣的長期記憶法才能使自己在歷史科目中考得好。因此背誦能力是學習歷史所需要的重要能力。
拓展能力
世史很多題目都是長問答，同學要基於自己的已有知識，再根據不同資料得出自己的結論。
因此，世界歷史都需要同學有一定的拓展能力，通俗的講就是「吹水」能力。
寫字速度快
不要認為寫字速度不重要，因為即使你溫習得很充分，如果寫字速度不夠快導致考卷無法完成，學習歷史也會失敗。
歷史考試的大部分都是論述題，需要寫很多字，
例如，在論述第一次世界大戰期間各國的政治、經濟、軍事發展，或是分析冷戰期間兩極對立體系的影響。
所以如果你真的對歷史很有興趣，但寫字速度較慢，那麼訓練寫字速度也是溫習歷史時必須做的事情。
例如，可以每天給自己安排寫作練習，專門為歷史考試訓練寫字速度，並且不斷追求提高寫作效率，
例如，使用更快的寫字方式或是縮短空格時間等。
這樣才能在歷史考試中寫出充分的文章，並獲得更好的成績。
修讀 歷史 有甚麼出路？
讀歷史真的是沒有前途的嗎？
讀歷史只能當老師嗎？
作為文科的歷史科目，一直被認為不太受市場歡迎。
因為在香港幾乎沒有大學課程專門重視歷史，學到的知識似乎在社會中沒有太大用處。
但事實上，除了當老師，歷史科目學到的知識可以應用到許多不同領域。
例如文化保育，畢業生可以從事博物館管理員、導遊、歷史文章編輯、政府保育工作等。
對於對歷史有興趣的學生來說，雖然讀歷史的出路較其他科目窄，但並非全無出路。
例如，畢業生還可以從事歷史研究、歷史教育、文化遺產保育、博物館管理、文化景觀管理、文物保護、博物館展覽設計等工作。
通過學習歷史，學生不僅可以增長對歷史的熱愛，還可以獲得豐富的知識和技能，為以後的職涯發展打下堅實的基礎。
中三選科 歷史 總結
綜上所述，小編並不是慫恿大家選修或不選修歷史，而是希望大家讀完這篇文章後可以加深對DSE 歷史認識！
再就自身情況和志向去決定選科。
最後想呼籲大家，中三選科都是「人生對轉捩點」的，往後還要和他們相處三年，公開試也和它共同作戰，大家記住盡可能衡量最適合自己的科目，謹慎抉擇啊！
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