【燕詩 全攻略】語譯、主旨及寫作手法分析【懶人包】

燕詩 終極指南

燕詩 全攻略

學博小編為大家提供 中學時期必學的 白居易《燕詩》全文語譯、重點文言字詞以及文章重點分析包括:內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。

燕詩

燕詩 全文語譯

燕詩 原文 部分一

梁上有雙燕,翩翩雄與雌。銜泥兩椽間,一巢生四兒。

燕詩 語譯 部分一

一戶人家的橫樑上有兩隻燕子,一雄一雌,他們銜泥在樑間築巢,他們生下了四隻小燕子。

燕詩 原文 部分二

四兒日夜長,索食聲孜孜。青蟲不易捕,黃口無飽期。
嘴爪雖欲敝,心力不知疲。須臾十來往,猶恐巢中飢。

燕詩 語譯 部分二

這四隻小燕子日日夜夜長大,求食的聲音響個不停,青蟲不容易捕到,小燕子的黃嘴沒有吃飽的時候。雖然燕媽媽和燕爸爸的嘴爪都裂開了,但仍不感疲倦,片刻就飛了十幾個來回,只怕在巢的小燕子餓了。

燕詩 原文 部分三

辛勤三十日,母瘦雛漸肥。喃喃教言語,一一刷毛衣。

燕詩 語譯 部分三

辛苦三十天,燕媽媽瘦了,小燕子卻長肥了,燕媽媽喃喃的教小燕子說話,逐一為他們刷毛。

燕詩 原文 部分四

一旦羽翼長,引上庭樹枝;舉翅不回顧,隨風四散飛。

燕詩 語譯 部分四

有一天小燕子的羽毛豐滿了,飛上了樹枝,展開翅膀後就沒有回頭,隨風就各自飛走了。

燕詩 原文 部分五

雌雄空中鳴,聲盡呼不歸;卻入空巢裏,啁啾終夜悲。

燕詩 語譯 部分五

燕媽媽燕爸爸在空中急切地鳴叫,叩到嗓子沙啞但小燕子也沒有回來,燕媽媽燕爸爸回到了空巢裏,整夜的哀鳴。

燕詩 原文 部分六

燕燕爾勿悲!爾當反自思:思爾為雛日,高飛背母時。
當時父母念,今日爾應知!

燕詩 語譯 部分六

燕子啊你們先不要悲傷,你們應當想一想,自己小時候,高飛不在回望母親的時候。當時父母的掛念,你現在應該知道!

燕詩 重點文言字詞註解

  1. 翩翩:鳥飛輕疾的樣子。
  2. 椽:裝於屋頂以支持屋頂蓋材料的木桿。
  3. 索食:求食。
  4. 孜:勤勉、努力不懈的樣子。
  5. 黃口:小兒。《淮南子·汜論訓》:“古之伐國,不殺黃口。”高誘註:“黃口,幼也。”
  6. 觜 :觜爪指鳥類的爪和嘴。
  7. 敝:這裡指疲憊,睏乏,衰敗。
  8. 心力:指精神與體力。
  9. 須臾:頃刻;瞬間。
  10. 雛:幼小的鳥。
  11. 刷毛:整理羽毛。
  12. 庭樹枝:庭院裡的樹枝。
  13. “舉翅”句:向上伸起翅膀而不回頭看。
  14. 啁啾:形容鳥叫聲、奏樂聲等。

燕詩 背景資料

本篇題又作「燕詩示劉叟」,小序說明了寫作背景,劉因愛子離家逃去,悲痛思念,不能自已,劉本人少年時亦是逃離父母而去,詩人遂為作此詩,以作曉諭。

燕詩 基本資料

 

古體詩特點

《​燕詩​》

全詩句數

             沒有限制​   ​ 

三十句

每句字數

             沒有限制​   ​ 

五言

押  韻

             沒有限制​   ​ 

雙數句的​最後一個字​押韻

體  裁

五​言古詩​

燕詩 文章主旨

透過記述雙燕辛勞撫育幼燕的經過,以及失去雛燕的悲傷,以此比喻劉叟年少時離父母而去,思念父母的悲痛之情,提醒人們應易地而處,反思自己離父母而去的行為。

段落大意

第一段

寫飛舞在人家樑上的雌雄雙燕築了巢,生了四隻雛燕,帶出雙燕的幸福。

第二段

寫雙燕辛勞撫育雙燕過程。四兒生長得很快,不斷索食。

第三段

寫母燕為雛燕犧牲自己健康,及養育上無微不至。雛燕成長很快,三十日辛勤之飼育後,已漸漸長得肥胖,然而母燕卻已變得消瘦。

第四段

寫了小燕子成長後離父母而去,頭也不回地隨風四散。

第五段

寫雙燕遭離棄的慘情,因為思念子女而整夜悲鳴,傷心欲絕。

第六段

轉為從敍事者角度作主觀發言,道出燕子應反思自己當初也如雛燕般年少離家,留下父母,易地而處感受到那時父母的傷心痛悲

借代

黃口無飽期

對比

母瘦雛漸肥

對偶

喃喃教言語,一一刷毛衣。

擬人

聲盡呼不歸

誇張

萬里赴戎機,關山度若飛。

呼告

燕燕爾勿悲

擬聲詞

喃喃

啁啾

疊字

翩翩

孜孜

喃喃

一一

燕燕

燕詩 工作紙問答

第一題

問題

雙燕怎樣不辭勞苦地養育小燕?

答案

雙燕為了捕捉小蟲,弄至嘴爪快要破損,仍不覺得勞累;多番往來為子女捕食,仍擔心小燕感到飢餓。對小燕細心呵護,教牠們鳴叫。待小燕羽翼日漸成長,就教牠們飛行。

第二題

問題

作者著力描寫雙燕如何養育小燕,對表現主題有甚麼作用?

答案

作者先著力描寫雙燕如何養育小燕,使人感受到雙燕對子女無微不至的 愛護,與小燕離棄父母的無情產生強烈對比,使人對雙燕遭子女離棄更感同情,使詩歌更有感染力。

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